Les enfants doivent être autonomes, mais cela ne signifie pas qu’ils doivent faire tout seuls. Les parents et les éducateurs ont un rôle important à jouer dans l’aider à prendre leurs propres décisions et à apprendre de leurs erreurs. La autonomie des enfants est une question complexe qui varie en fonction de l’âge, du niveau de maturité et des circonstances particulières.
Avant 3 ans : Les bébés commencent à s’exprimer avec leur corps et font progressivement face aux limites imposées par les adultes. Ils apprennent peu à peu que certains actes sont interdits (par exemple, sauter dans les escaliers) et que d’autres sont permis (par exemple, se lever de leur chaise).
3-7 ans : Les enfants commencent à se comparer aux autres et à imiter leurs pairs. Ils ont besoin de l’aide des adultes pour apprendre à gérer leurs émotions et à contrôler leurs impulses.
7-12 ans : Les enfants sont de plus en plus conscients de leurs sentiments et de ceux des autres. Ils commencent à réfléchir aux conséquences de leurs actions et à prendre des décisions de plus en plus complexes.
12-18 ans : Les adolescents sont en pleine exploration de leur identité. Ils font face à de nombreux choix et défis, notamment scolaires, professionnels et relationnels. Les parents et les éducateurs ont un rôle important à jouer pour les aider à prendre des décisions éclairées et à apprendre de leurs erreurs.
Les enfants doivent être autonomes, mais cela ne signifie pas qu’ils doivent faire tout seuls. Les parents et les éducateurs ont un rôle important à jouer dans l’aider à prendre leurs propres décisions et à apprendre de leurs erreurs.
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